Het SMC is een bruisende school voor hoogwaardig bijzonder onderwijs dat in een open, veilig en zorgzaam schoolklimaat jonge mensen uitdaagt zich te ontplooien tot bewuste en verantwoordelijke wereldburgers in een continu veranderende maatschappij. Het SMC is een zelfstandige havo-/vwo-school voor 1250 leerlingen en 130 personeelsleden. Leerlingen worden uitgedaagd om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Om de motivatie van de leerlingen te verhogen bieden we leerroutes aan die aansluiten bij hun interesses en talenten. Onze school schenkt expliciete aandacht aan de drievoudige opdracht van het onderwijs: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming. We staan daarbij voor een veilige en inclusieve schoolcultuur.

We zetten ons in om leerlingen zo optimaal mogelijk te begeleiden naar een diploma. Wij bieden ondersteuning in de leerlingbegeleiding en de trajectgroep. De begeleiding en ondersteuning van de leerlingen met een ondersteuningsbehoefte die duidelijk uitstijgt boven de basisondersteuning, is in handen van de Trajectgroep.

Taken:
Het zorgdragen van de begeleiding van de leerlingen in de trajectgroep van de school door het:

• Formeren van een begeleidingsteam om de leerling heen, bestaande uit ouders en betrokkenen bij de leerling zoals mentor, trajectgroepbegeleider, afdelingsleider en eventuele externe partijen;
• Opstellen, evalueren en bijstellen van het ondersteuningsplan in overleg met de ouders en leerling;
• Systematisch in kaart brengen van gedrag van leerlingen en handelen van docenten door middel van gesprekken, observaties in de trajectgroep en in de reguliere lessen, de effecten daarvan verwoorden en vertalen naar handelingsadviezen en het ondersteunen van leerlingen in de trajectgroep zowel onderwijskundig als sociaal-emotioneel;
• Voeren van begeleidings-, voortgangs- en evaluatiegesprekken met ouders en leerlingen;
• Registreren van gegevens in Magister;
• Bieden van ondersteuning bij overstaptrajecten van individuele leerlingen;
• Leveren van een bijdrage aan snelle en adequate oplossingen voor thuiszitters;
• Doorverwijzen naar, en contact onderhouden met externe instanties;
• Onderhouden van contacten met en doorverwijzen naar externe instantie m.b.t. de jeugdzorg en jeugd GGZ;
• Overleggen met en adviseren van de coördinator ondersteuning en begeleiding (COB) m.b.t. het ondersteuningsbeleid;
• Deelnemen aan leerlingbesprekingen van de verschillende afdelingen;
• Leveren van inbreng in het intern ondersteuningsteam;
• Verzorgen van de evaluaties van de trajectgroep;
• Aanleveren van gegevens t.b.v. de verantwoordingsrapportage voor het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Zaanstreek;
• Geven van handelingsaanbevelingen aan docenten, d.m.v. observeren, adviseren en het coachen van een docent/groep docenten bij de specifieke aanpak en begeleiding van een leerling;
• Bijdragen aan de uitvoering van aan de inclusiviteitsagenda binnen de context van de schoolorganisatie en in samenwerking binnen de regio.

• Je beschikt over een hbo werk- en denkniveau en hebt kennis op het gebied van begeleiding van leerlingen met een ondersteuningsbehoefte. Daarnaast heb je kennis van veel voorkomende gedrags- en ontwikkelingsstoornissen en je kunt kenmerken hiervan signaleren in het gedrag van leerlingen.
• Je draagt in jouw manier van werken en communiceren de kernwaarden van de school uit.
• Je hebt hart voor leerlingen en hun ontwikkeling.
• Je bent empathisch en duidelijk.
• Je bent proactief en vasthoudend in contact met externe partners.
• Je hebt kennis van groepsmanagement, differentiëren en het leveren van maatwerk.
• Je signaleert ondersteuningsbehoeften en je zet hierop passende vervolgacties in.
• Je bent vaardig in het gebruik van relevante gesprekstechnieken en het hanteren van professioneel taalgebruik (pedagogisch en didactisch) op verschillende niveaus naar ouders, leerlingen en hulpverleners.
• Je bent vaardig in het opstellen en uitvoeren van handelingsplannen.
• Je werkt coachend m.b.t. ondersteuning van docenten individueel en binnen het team.
• Je legt verantwoording af aan de coördinator ondersteuning en begeleiding (COB) over de juistheid, tijdigheid en volledigheid van de werkzaamheden en over de kwaliteit van de functie-uitoefening en de wijze van uitoefenen van de taken.